Alphabetisierung und GELI-Kurse entscheiden sich selten am Stoff. Sie entscheiden sich daran, ob Lesen trägt – auch dann, wenn es anstrengend wird. Viele Lernende können einzelne Wörter lesen, verlieren aber sofort die Sicherheit, sobald Tempo, Satzlänge oder Textdichte zunehmen. Genau hier fehlt im Unterricht oft passendes Material.

Dieses Workbook setzt nicht auf neue Inhalte, sondern auf Stabilisierung. Es gibt dir Material an die Hand, mit dem du den Leseprozess gezielt auffangen kannst, wenn er fragil wird. Du kannst damit verlangsamen, zurückgehen, absichern und variieren, ohne jedes Mal etwas Neues erfinden zu müssen. Gerade im GELI-Unterricht, wo Lernstände weit auseinanderliegen und Lesen häufig unter Druck wegbricht, ist das entscheidend.

Das Workbook ist modular aufgebaut und lässt sich parallel einsetzen. Während einzelne Lernende an der Laut-Buchstaben-Zuordnung arbeiten, lesen andere bereits kurze Sätze oder einfache Texte. Du musst nichts erklären, nichts vorbereiten, nichts umständlich anpassen. Du greifst zu dem Modul, das im Moment hilft, und bleibst dort, solange es trägt.

Viele Lehrkräfte berichten, dass genau diese Art von Material im Alltag fehlt: etwas, das Lesen ernst nimmt, ohne es zu beschleunigen. Etwas, das Wiederholung erlaubt, ohne als Rückschritt zu gelten. Etwas, das dich im Unterricht entlastet, statt neue Anforderungen zu schaffen.

Dieses Workbook ist kein Lehrwerk und kein Kursplan. Es ist ein Arbeitsinstrument für Situationen, in denen Lesen Zeit braucht. Wenn du Alphabetisierung oder GELI-Kurse unterrichtest und ein Material suchst, das den Leseprozess wirklich unterstützt, dann ist dieses Workbook genau dafür gemacht.

(Die Inhalte entsprechen der bekannten ALPHO-Reihe und liegen hier gesammelt in einem modularen Workbook vor.)