Kim-Spiel – 5 Minuten, die Wortschatz wirklich verankern

Person ordnet Haftnotizen an einer Glaswand, um Rückmeldungen zu strukturieren und Ergebnisse gemeinsam zu reflektieren.
 

Es sind oft diese unscheinbaren Momente im Unterricht. Fünf Minuten zwischen zwei Phasen. Ein kurzer Impuls. Und plötzlich sind alle wach.

Das Kim-Spiel gehört für mich genau in diese Kategorie. Kein großes Setting, aber erstaunlich viel Wirkung.

Ziel
Wortschatz sicher einprägen und abrufbar machen

Dauer
ca. 5 Minuten

Sozialform
Plenum oder Einzelarbeit

Material
Keine Materialien – oder einfache Gegenstände aus dem Raum

So geht’s

Du schreibst bis zu 20 Wörter an die Tafel. 30 Sekunden Zeit zum Einprägen. Dann: weg damit. Abdecken oder abwischen. Jetzt schreiben die Lernenden alle Wörter auf, an die sie sich erinnern. Mehr braucht es nicht. Und doch passiert hier ganz viel: Fokus. Konzentration. Abruftraining. Selbstüberprüfung.

Variante mit Gegenständen (besonders wirkungsvoll!)

Du nimmst kleine Dinge aus dem Raum – Stift, Buch, Schlüssel. Du zeigst einen Gegenstand kurz, nennst das passende Wort und versteckst ihn wieder. Nach 30 Sekunden nennen die Lernenden den Gegenstand. Dann zwei Gegenstände. Dann drei. Und plötzlich arbeiten Aufmerksamkeit und Gedächtnis auf Hochtouren. Das Gehirn liebt solche kleinen Herausforderungen.

Anspruch steigern

  • Artikel direkt mittrainieren
  • Pluralformen ergänzen
  • Schwierige Wörter bewusst einbauen

So wird aus einer simplen Übung echtes Sprachtraining.

Weitere Varianten

Seh-Kim
Eine Person verlässt den Raum. Etwas wird verändert – jemand wechselt den Platz, legt ein Kleidungsstück ab, verschiebt einen Gegenstand. Die Person kommt zurück und sagt, was sich verändert hat.

Tast-Kim
Gegenstände liegen unter einem Tuch. Sie werden ertastet und benannt. Hier trainierst du zusätzlich Wahrnehmung und sprachliche Präzision.

Warum ich diese Methode so mag

Viele Lernende haben zunehmend Schwierigkeiten, mehrere Informationen gleichzeitig zu behalten.
Das ist kein „Problem der Motivation“, sondern eine Frage von Reizüberflutung und fehlendem Abruftraining.

Das Kim-Spiel stärkt genau das:

  • Merkfähigkeit
  • Konzentration
  • Wortschatzabruf
  • Selbstwirksamkeit

Und das in fünf Minuten. Kein Materialaufwand. Aber spürbarer Effekt.

Download
Kim-Spiel

Wenn du passende Wortlisten, Redewendungen und Spielideen suchst, die sich flexibel mit dem Kim-Spiel kombinieren lassen, findest du im Workbook „Wortschatzschätze“ praxiserprobtes Rohmaterial für lebendige, relevante und wirklich alltagstaugliche Wortschatzarbeit im DaF/DaZ-Unterricht.

Das Video zur Methode „Errate mein Geheimnis“ zeigt ein spannendes Spiel, mit dem Ihre Teilnehmenden ihren Wortschatz erweitern, ihre sprachliche Ausdrucksfähigkeit stärken und sich gleichzeitig auf persönlicher Ebene besser kennenlernen können.

 

 

 Über den Blog

Der Blog ist als daf-daz-didaktik-blog 2015 aus der leidenschaftlichen Idee entstanden, Material und Methoden zu teilen, um gemeinsam besseren Unterricht machen zu können. Noch immer finde ich das einen wunderbaren Gedanken, denn was bin ich allein und was sind wir alle zusammen!

Mein Name ist Claudia Böschel und ich poste hier regelmäßig und freue mich, auch Ihre Ideen und Arbeitsblätter mit aufzunehmen. Schreiben Sie mir dazu gerne: info@variadu.de

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