Es sind oft diese unscheinbaren Momente im Unterricht. Fünf Minuten zwischen zwei Phasen. Ein kurzer Impuls. Und plötzlich sind alle wach. Das Kim-Spiel gehört für mich genau in diese Kategorie.
Du kennst die Situation: Wortschatz wurde behandelt, die Übung lief rund und beim nächsten Termin ist vieles wie weggeblasen. Das Gehirn speichert keine Listen, es speichert Erlebnisse. Bewegung, Bilder,
20 Minuten Didaktik – dein wöchentlicher Trainings-Impuls Es gibt Fragen, die tauchen auf und verschwinden wieder. Nicht, weil sie unwichtig sind, sondern weil im Alltag kein Platz für sie
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