Über 100 Methoden
Sortiert nach Kennenlernen, Energieaufbau, Gedächtnis, Grammatik, Wortschatz, Phonetik, Texten, Sprechen und Feedback.
Fremdsprache in Bewegung (E-Book)
Methodenbuch für den Fremdsprachenunterricht als E-Book (PDF), 148 Seiten
Über 100 Methoden, die Bewegung in Grammatik, Wortschatz, Phonetik und Sprechen bringen. Im Kursraum erprobt, die meisten ohne Material. Neuauflage mit Hinweisen zum Online-Unterricht.
18,50 €
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Produktinfo
Claudia Böschel
Variadu
978-3-947649-50-1
146
E-Book (PDF)
Bewegung ist kein Pausenfüller. Sie ist Teil des Lernens.
Die Gruppe sitzt seit neunzig Minuten. Alle schauen nach vorne. Gelernt wird gerade nicht mehr viel.
„Fremdsprache in Bewegung“ bringt Bewegung genau dorthin, wo Sprache gelernt wird: in die Grammatik, den Wortschatz, die Phonetik und die Arbeit mit Texten. Über 100 Methoden, im Kursraum erprobt, die meisten ohne Material und mit wenig Platz.
Zum Ausprobieren: Energie 1–10
Eine Methode aus dem Buch, die du morgen einsetzen kannst. Sie dauert eine Minute, braucht kein Material und funktioniert auch online.
So geht’s: Alle gehen in die Hocke und sagen leise und kraftlos „Eins“. Dann zählen alle gemeinsam weiter, und mit jeder Zahl werden Körper und Stimme ein bisschen größer und lauter. Bei „Zehn“ strecken alle die Arme nach oben und rufen laut und kraftvoll.
Warum sie mehr kann, als sie aussieht: Online siehst du an der Kachelwand oft nicht, wie es der Gruppe gerade geht. Bei Energie 1–10 schon. Wer bei „Zehn“ nur noch müde die Hand hebt, sagt dir mehr als jede Abfrage. Und danach ist die Energie wieder da.
Das bekommst du
Auf einen Blick planbar
Zu jeder Methode: Ziel, Zeit, Sozialform, Material und ob sie online funktioniert.
Hintergrundwissen
Was die Gehirnforschung über Bewegung und Lernen sagt und welche Gehirnmythen du getrost vergessen kannst.
Für Präsenz und online
Die Neuauflage zeigt bei jeder Methode, ob sie im Online-Unterricht funktioniert.
Warum dieses Material?
„Bewegung mit Kindern? Klar. Aber im Sprachkurs mit Erwachsenen?“ Genau das habe ich mich am Anfang auch gefragt. Meine ersten Versuche waren ziemlich unbeholfen.
Ich habe weitergemacht, die Methoden umgebaut und mit Grammatik und Wortschatz verbunden. Heute lernen meine Teilnehmenden schneller, und ich erkläre viel weniger doppelt. Die Sorge, das koste Zeit? Hat sich nicht bestätigt.
Dieses Buch ist die Sammlung aus all den Jahren. Damit du nicht bei null anfangen musst.
Claudia Böschel
Für wen geeignet?
Für alle, die Fremdsprachen unterrichten: in Integrations- und Sprachkursen, in der Erwachsenenbildung, an Schulen und Hochschulen. Die meisten Beispiele sind auf Deutsch, lassen sich aber leicht auf andere Sprachen übertragen.
Besonders hilfreich ist das Buch, wenn du das kennst: Nach der Pause sitzen alle wieder da, aber im Kopf ist noch niemand zurück. Die Grammatik ist erklärt, doch im Gespräch ist sie wie weggeblasen. Oder die Gruppe ist so still, dass du schon beim Wort „Partnerarbeit“ die Blicke spürst.
Es gibt Übungen mit viel und mit wenig Bewegung. Du brauchst also weder einen großen Raum noch eine besonders sportliche Gruppe.
Was ist enthalten?
Hintergrundwissen
Gehirnmythen, gehirngerechtes Lernen, Bewegung und Gehirn, Sprache in Bewegung.
Kennenlernen und Energieaufbau
Namensspiele, bewegte Vorstellungsrunden und Energieaufbauübungen von der Klopfmassage bis zum Pferderennen.
Gedächtnis, Buchstaben und Zahlen
Gedächtnistraining, Buchstabenspiele, Laufbogen, Zahlen turnen und Mathematik im Raum.
Grammatik und Wortschatz
Grammatik am Körper, Artikelgymnastik, Satz in Bewegung, Wortschatzspiele und Pantomime.
Phonetik, Texte und Sprechen
Rhythmus, Silben und Echosprechen, Laufdiktat, Standbild, Textorchester und viele Sprechanlässe.
Feedback
Bewegte Rückmeldungen wie Metermaß, Lernkorb, Ampel oder das Kugellager als Evaluation.
So nutzt du das Material
4 Schritte
-
Situation wählen
Kursbeginn, Energieloch, neues Grammatikthema oder Wiederholung: Die Kapitel sind nach Unterrichtssituationen sortiert.
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Methode auswählen
Ziel, Zeit, Sozialform, Material und Online-Eignung stehen bei jeder Übung auf einen Blick.
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Klein anfangen
Erst Übungen mit wenig Bewegung, die albernen später. Die Gruppe wächst mit.
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Authentisch bleiben
Nimm Übungen, die zu dir passen. Was dir peinlich ist, ist auch der Gruppe peinlich.
Erklärvideo zum Material
Im Kurs ausprobiert: Redemittel mit Rhythmus
Im Buch steckt viel Rhythmus. Hier siehst du, wie das im Kurs aussieht: Redemittel werden mit einem einfachen Rhythmus eingeübt, bis sie ohne Nachdenken sitzen.
Passende Methoden aus der Bibliothek
Klopfmassage anleiten Zur Methode 
Laufbogen – bewegte Sprachübung mit Aufgabenstationen Zur Methode 
Laufdiktat: Bewegung und Schreiben im Unterricht verbinden Zur Methode 
Textorchester – Rhythmus, Betonung und Aussprache in Stimmgruppen üben Zur Methode 
Energieball – Aktivierung für Unterricht und Training Zur Methode 
Schneeballschlacht – Fragen spielerisch austauschen Zur Methode Blick ins Buch
Blättere in die Leseprobe: das Cover, „Über dieses Buch“, das komplette Inhaltsverzeichnis und vier Methoden aus dem Kapitel Energieaufbauübungen, von der Interkulturellen Begrüßung bis zum Pferderennen.
