35 Alltagsthemen
Von „Ich“ und „Meine Familie“ über „Zum Amt“ und „Krank“ bis „Endlich Urlaub“ und „Träume“.
Alpho 5: Lesetraining nach Themen
Alphabetisierung DaF/DaZ: Lesetraining nach Themen, 40 Seiten
35 kurze Lesetexte zu den Alltagsthemen der Integrationskurse, in großer Schrift und ruhigem Layout. Einzeln oder parallel zum Lehrbuch, auch für GeLi-Kurse.
Auch als E-Book erhältlich.
5,00 €
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39 vorrätig
Produktinfo
Claudia Böschel
Variadu
978-3-947649-04-4
40 Seiten
A4
0.160 kg
Texte, in denen sich Lernende wiederfinden.
Kleine Schrift, enge Zeilen, und ein Text über jemanden, den es nicht gibt. Für viele Lernende in der Alphabetisierung ist Lesen schon schwer genug. Wenn dann noch das Layout ablenkt, ist nach drei Zeilen Schluss.
Alpho 5 bietet 35 kurze Lesetexte zu den Handlungsfeldern, die das BAMF für Integrationskurse vorsieht: Familie, Arbeit, Wohnung, Termine, Amt, Einkaufen, Gesundheit, Freizeit. Mit großer Schrift, viel Luft und nichts, was auf der Seite ablenkt.
Zum Ausprobieren: Texte als Standbild
Der Text ist gelesen. Alle nicken. Ob er verstanden ist, siehst du erst, wenn jemand ihn darstellen muss.
So geht’s: Nach dem Lesen stellt eine kleine Gruppe eine Szene aus dem Text als Standbild dar. Ohne Worte, eingefroren wie ein Foto. Ein Schal, ein paar Arme, ein bisschen Mut, mehr braucht es nicht. Die anderen schauen hin und suchen die Stelle im Text: Welcher Satz ist das?
Warum das wirkt: Wer einen Text in den Körper übersetzt, muss ihn verstanden haben. Und die Zuschauenden lesen automatisch noch einmal nach. So wird aus einem einmal gelesenen Text einer, der hängen bleibt.
Die ganze Methode findest du in der Methodenbibliothek: Standbild-Methode.
Das bekommst du
Ruhiges Layout
Große Schrift, viel Abstand, nichts, was ablenkt.
Zum Anpassen
Andersfarbige Wörter lassen sich austauschen, damit der Text zur eigenen Wirklichkeit passt.
Mit Dialogen
Viele Themen eignen sich, um zu zweit Gespräche zu führen.
Warum dieses Material?
„Die Teilnehmenden tun sich einfach schwer mit allgemeinen Texten in kleiner Schrift und engen Abständen.“ So steht es im Vorwort, und so habe ich es in vielen Kursen erlebt.
Deshalb sind die Texte in Alpho 5 kurz, ruhig gesetzt und nah am Alltag. Die farbigen Wörter dürfen ausgetauscht werden. Dann wird aus dem Text im Heft plötzlich die eigene Geschichte.
Im Vorwort findest du außerdem viele Methoden, mit denen die Arbeit am Text nicht langweilig wird: vom Summen über das Standbild bis zum Textorchester.
Claudia Böschel
Für wen geeignet?
Für Dozent:innen und Lehrer:innen in Alphabetisierungs-, Integrations- und GeLi-Kursen. Alpho 5 lässt sich einzeln oder parallel zum Lehrbuch einsetzen und deckt die Themen bis zur A2-Prüfung ab.
Besonders hilfreich, wenn du das kennst: Der Lehrbuchtext ist für einen Teil der Gruppe schlicht zu dicht. Die einen sind fertig, die anderen noch in der zweiten Zeile. Oder alle haben gelesen, aber niemand kann danach sagen, worum es ging.
Die Texte lassen sich gut binnendifferenziert einsetzen: Jede Person liest einen anderen Text, danach wird erzählt, gefragt und verglichen.
Und weil die Texte so kurz sind, bleibt Zeit, wirklich mit ihnen zu arbeiten, statt nur durchzuhetzen.
Was ist enthalten?
Ich und meine Familie
Sich vorstellen, Familie, Geburtstag, Kinder und Kindheit.
Arbeit
Arbeit, pünktlich sein, eine Arbeit suchen, ein Gespräch, der neue Job.
Wohnen und Ämter
Eine neue Wohnung, im Heim, ein Termin, zum Amt, telefonieren.
Alltag
Am Morgen, die ganze Woche, unterwegs, einkaufen, krank.
Freizeit
Hobbys, Medien, die Einladung, das Fest, sich treffen, endlich Urlaub.
Gefühle und Träume
Im Deutschkurs, die Lehrerin, Gefühle, Wetter, Natur, Aussehen und Träume.
So nutzt du das Material
4 Schritte
-
Thema wählen
Passend zum aktuellen Kapitel im Lehrbuch.
-
Lesen
Allein, zu zweit oder im Chor.
-
Anpassen
Farbige Wörter durch eigene ersetzen.
-
Am Text bleiben
Mit Methoden wie Textsurfen, Standbild oder Textorchester.
Erklärvideo zum Material
Im Video: Die Alpho-Reihe
Hier stelle ich die Alpho-Reihe vor und zeige, wie Phonetik und Alphabetisierung zusammenkommen.
Passende Methoden aus der Bibliothek
Standbild-Methode: Szenen ohne Worte sichtbar machen Zur Methode 
Standbild und Körperskulptur – Situationen sichtbar machen Zur Methode 
Textorchester – Rhythmus, Betonung und Aussprache in Stimmgruppen üben Zur Methode 
Laufdiktat: Bewegung und Schreiben im Unterricht verbinden Zur Methode 
Echosprechen-Methode – Aussprache und Sprachrhythmus gezielt trainieren Zur Methode 
Rhythmisches Sprechen – Aussprache und Sprachrhythmus üben Zur Methode Blick ins Heft
Blättere in die Leseprobe: das Cover, das Inhaltsverzeichnis mit allen 35 Themen, das Vorwort mit vielen Methoden zur Textarbeit und erste Lesetexte.
