DeutschDuell Adjektive 2: Lernkarten zu Dativ, Plural und Interjektionen

DeutschDuell Adjektive 2: Lernkarten zu Dativ, Plural und Interjektionen

Lernkärtchen zum Ausschneiden: Deklination im Dativ und Plural, Adjektive mit Präpositionen, Gegenteile und Interjektionen. Vorne die Aufgabe, hinten die Lösung.

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Produktinfo

Claudia Böschel
Variadu
978-3-947649-06-8
48 Seiten
A4
0.170 kg

Mit dem ängstlichen Kind. Oder doch mit einem?

Nominativ und Akkusativ sitzen. Dann kommt der Dativ und mit ihm ganz neue Endungen. Wer bei „mit einem ängstlichen Kind“ noch überlegen muss, kommt im Gespräch nicht hinterher.

DeutschDuell Adjektive 2 trainiert die Deklination im Dativ und im Plural, Adjektive mit Präpositionen, Gegenteile und dazu etwas, das in kaum einem Lehrbuch steht: Interjektionen. Autsch, puh, juchu. Kleine Wörter, die Gespräche lebendig machen.

Zum Ausprobieren: gewusst oder noch üben?

Zwei Stapel, zwei Schilder: gewusst und noch üben.

So geht’s: Zu zweit fragen sich die Teilnehmenden gegenseitig ab. Auf der Vorderseite steht zum Beispiel „mit dem ängstlichen Kind“, gesucht ist die Form mit unbestimmtem Artikel: „mit einem ängstlichen Kind“. Die Rückseite zeigt die Lösung. Richtig kommt auf „gewusst“, falsch auf „noch üben“. Am Ende zählt, wer mehr gewusst hat.

Warum das wirkt: Niemand muss alles auf einmal können. Der Stapel zeigt ganz konkret, was schon sitzt und was nicht. Der „noch üben“-Stapel kommt in der nächsten Stunde wieder auf den Tisch. Und wer allein übt, klebt den gewusst-Stapel einfach mit Klebeband zu.

Zwei Lernende sortieren Kärtchen in die Stapel gewusst und noch üben

Das bekommst du

Selbstkontrolle

Vorne die Aufgabe, hinten die Lösung. Zum Korrigieren braucht die Gruppe dich nicht.

Die 1000 häufigsten Wörter

Kein Wortschatz für die Schublade. Nur, was im Alltag wirklich vorkommt.

Sofort einsetzbar

Kopieren, ausschneiden, fertig. Keine Vorbereitung, kein Material drumherum.

Mit Interjektionen

Autsch, puh, juchu, herrje: kleine Wörter für echte Gespräche.

Warum dieses Material?

Claudia Böschel

Adjektive 2 ist für die Gruppen, die schon weiter sind. Der Akkusativ sitzt, jetzt kommt der Dativ dazu. Genau da wird es zäh.

Meine Teilnehmenden spielen die Kärtchen am liebsten zu zweit und zählen, wer die meisten richtigen hat. Manche üben lieber allein und kleben jeden geschafften Stapel mit Klebeband zu. Beides funktioniert.

Und dann die Interjektionen. In echten Gesprächen sind sie überall. In Lehrbüchern fast nirgends.

Mein Tipp für die Binnendifferenzierung: das Ampelsystem. Die Kärtchen liegen in Boxen auf einem Tisch, grün für leicht, gelb für mittel, rot für schwer. Die Teilnehmenden entscheiden selbst, was sie nehmen. Und ich kann mich in der Zeit um einzelne Fragen kümmern.

Claudia Böschel

Für wen geeignet?

Für Dozent:innen und Lehrer:innen in DaF- und DaZ-Kursen ab A2, in Integrationskursen und in der Erwachsenenbildung. Als Fortsetzung von Adjektive 1 oder für Gruppen, die gezielt den Dativ und den Plural üben wollen.

Besonders hilfreich, wenn du das kennst: Nominativ und Akkusativ klappen inzwischen. Und beim ersten Dativ ist alles wieder offen.

Die Kärtchen funktionieren auch ohne Adjektive 1.

DeutschDuell-Kärtchen in Boxen nach dem Ampelsystem
Grün, gelb, rot: Jede Person wählt selbst, wie schwer es sein darf.

Was ist enthalten?

Gegenteile

Weitere Adjektive in Paaren, von dunkel und eng bis frech und gesund.

Deklination Dativ

mit dem ängstlichen Kind, mit einem ängstlichen Kind: bestimmter und unbestimmter Artikel im Wechsel.

Deklination Plural

Die Endungen im Plural, mit und ohne Artikel.

Interjektionen

Autsch! Puh! Juchu! Bravo! Herrje! Kleine Wörter, große Wirkung im Gespräch.

Adjektive mit Präpositionen

abhängig von und weitere feste Verbindungen.

Spiele mit den Kärtchen

Ideen aus dem Heft für Wettbewerb, Gedächtnis, Bewegung und Lernstrategien, damit die Kärtchen nicht nach drei Runden langweilig werden.

So nutzt du das Material

5 Schritte

  1. Ausschneiden

    Seiten kopieren und die Kärtchen ausschneiden. Vorne steht die Aufgabe, hinten die Lösung.

  2. Stapel bilden

    Jedes Thema ergibt einen Stapel. Welche Kärtchen zusammengehören, steht in der Kopfzeile.

  3. Duell oder allein

    Zu zweit gegeneinander: Wer schafft die meisten richtigen? Oder allein im eigenen Tempo.

  4. Fehler sammeln

    Falsche Kärtchen kommen auf einen Extra-Stapel und werden später wiederholt.

  5. Geschafftes zukleben

    Was sitzt, wird mit Klebeband zusammengeklebt. Der offene Stapel wird jeden Tag dünner.

Erklärvideo zum Material

Im Video: Autonomes Lernen mit DeutschDuell

Wie Lernende mit DeutschDuell selbstständig üben und du dabei Zeit für Einzelhilfe gewinnst, zeige ich in diesem Video.

Passende Methoden aus der Bibliothek

lernkartei_beitragsbild Lernkartei – mit Karteikarten systematisch wiederholen Zur Methode Gruppe von Erwachsenen steht im Kreis in einem modernen Seminarraum und führt eine Countdown-Konzentrationsübung durch, bei der die Teilnehmenden gemeinsam zählen und sich dabei aufmerksam ansehen. Countdown – Zeitdruck gezielt für Wiederholung nutzen Zur Methode pantomime_beitragsbild Pantomime – Ausdruck ohne Worte gezielt einsetzen Zur Methode Eine Frau sitzt an einem Tisch mit Notizbuch und Stift. Vor ihr liegen eine Landkarte, Bücher, Kamera und Strohhut; im Hintergrund hängen Reisefotos und eine Weltkarte. Verben mit Präpositionen in Geschichten lernen Zur Methode grammatik_am_koerper_beitragsbild Grammatik am Körper – Grammatik körperlich verankern Zur Methode Deliberate Practice – gezielt üben statt nur wiederholen Zur Methode

Blick ins Heft

Blättere in die Leseprobe: das Cover, das Inhaltsverzeichnis und eine Kärtchenseite zum Dativ mit Vorder- und Rückseite.

4 Vorschauseiten

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