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Kärtchen ziehen, kombinieren, los. Die Regeln sind in einer Minute erklärt.
Das Kartenspiel zum Wortschatz üben: 21 Kategorien, 21 Buchstaben, 30 Sekunden. Ein Beruf mit A? Arzt! Ohne Vorbereitung, für jedes Thema ab A1.
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Die Wörter sind gelernt. Irgendwo. Nur wenn sie gebraucht werden, kommen sie nicht. Wortschatz, den man nicht abrufen kann, ist im Gespräch so gut wie nicht da.
Dalli Dalli trainiert genau das Abrufen. 21 Kategorien, 21 Buchstaben, 30 Sekunden. Ein Beruf mit A? Arzt. Etwas in der Wohnung mit T? Tisch. Ein Verb mit S? Schon ist die Zeit um. Keine lange Erklärung, kein Material drumherum: Kärtchen ziehen, kombinieren, fertig.
Zwei treten gegeneinander an, der Rest fiebert mit.
So geht’s: Such Kategorien aus, die im Unterricht schon dran waren, und leg sie verdeckt neben den Stapel mit den Buchstaben. Die erste Person hat 30 Sekunden: Kategorie aufdecken, Buchstabe aufdecken, passendes Wort nennen. Ein Beruf mit A: Arzt. Und weiter. Dann ist die zweite Person dran. Wer mehr schafft, bekommt einen Punkt. Wer drei Punkte hat, gewinnt.
Warum das wirkt: Unter Zeitdruck lässt sich nicht lange suchen. Die Wörter müssen schnell kommen, und genau das macht sie im Gespräch verfügbar. Weil die Kategorien zu jedem Thema passen, lässt sich das Spiel den ganzen Kurs über immer wieder einsetzen.

Kärtchen ziehen, kombinieren, los. Die Regeln sind in einer Minute erklärt.
21 Kategorien und 21 Buchstaben, die sich immer wieder neu kombinieren lassen.
Du wählst nur die Kategorien, die im Unterricht schon dran waren.
Nicht neu lernen, sondern schnell erinnern. Genau das fehlt im Gespräch oft.
Ich wollte ein Spiel, das ohne lange Erklärungen funktioniert und das Gedächtnis auf Trab hält. Kein Aufbau, keine Vorbereitung. Stapel raus, Stoppuhr an, und die Gruppe ist wach.
Klassisch läuft es zu zweit gegen die Uhr. Aber die Kärtchen können mehr. Zum Beispiel wie Stadt-Land-Fluss: einen Buchstaben ziehen, und alle schreiben zu mehreren Kategorien gleichzeitig.
Und weil die Kategorien so allgemein sind, passt das Spiel zu fast jedem Kapitel im Lehrbuch.
Mein Tipp: Nur Kategorien nehmen, die im Unterricht schon dran waren. Dann geht es nicht ums Raten, sondern ums Erinnern. Und genau das soll trainiert werden.
Umlaute werden übrigens als AE, OE und UE gespielt. So bleibt kein Wort außen vor.
Claudia Böschel
Für Dozent:innen und Lehrer:innen in DaF- und DaZ-Kursen ab A1, in Integrationskursen und in der Erwachsenenbildung. Als Warm-up, zum Wiederholen am Ende der Stunde oder als Spiel für die, die schon fertig sind.
Besonders hilfreich, wenn du das kennst: Das Thema ist durch, der Test geschrieben. Und zwei Wochen später fällt niemandem mehr das Wort für „Schraubenzieher“ ein.

Von Alltag über Arbeit bis Freizeit, zum Beispiel „Ein Beruf“, „Etwas in der Wohnung“ oder „Ein Verb“. Und viele mehr.
Von A bis Z, zum Kombinieren mit jeder Kategorie.
Vorbereitung und Ziel auf einer Karte, dazu ein Beispiel.
5 Schritte
Nur die, deren Wörter im Unterricht schon dran waren.
Kategorien und Buchstaben verdeckt nebeneinander. Stoppuhr bereithalten.
Die erste Person deckt auf und kombiniert, so viele Paare wie möglich.
Dann die zweite Person. Wer mehr schafft, bekommt einen Punkt.
Wer zuerst drei Punkte hat, gewinnt.
Wie Wortschatz im Spiel hängen bleibt, ohne dass es nach Vokabeltest aussieht, zeige ich in diesem Video.
Stadt-Land-Fluss im Unterricht: Wortschatz und Wissen abrufen Zur Methode
Countdown – Zeitdruck gezielt für Wiederholung nutzen Zur Methode
Fliegenklatsche – Begriffe und Bilder schnell erkennen Zur Methode Wortigel – Wortschatz sammeln, ordnen und sofort benutzen Zur Methode
Der große Preis – Wissen im Quizraster wiederholen Zur Methode
Buchstabensuppe – Wörter finden und Wortschatz aktivieren Zur Methode Das Cover, die Spielanleitung und ein Beispiel, wie Kategorie und Buchstabe zusammenkommen.